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扬礼仪风帆 展青春之美 | 我院学前教育系开展幼儿园教师礼仪培训活动

来源:本站 | 发布日期:2022-07-16 16:27:14 | 浏览量:99

为全面提升学前教育就业学子文明礼仪素养,塑造师者风范,营造良好的育人环境。2022年4月23日晚自习,学前教育系有幸邀请陈思诺老师给219、120学前班就业学子开展“优雅生活 快乐工作”幼儿园教师礼仪前期培训活动。

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陈老师表示,礼仪一般是指人们在社会交往活动中共同遵守的行为规范与原则,它是德育的重要组成部分,也是道德修养的外在体现,希望通过这次的学习培训大家能够注重修养,注意言行,树立文明礼仪形象,成为一位最美幼师!

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培训内容围绕着教师的仪容仪表、举止仪态和幼儿一日生活礼仪等知识进行了详细的讲解,还分别从教师的个人形象、站姿、坐姿、走姿和教师的微笑、手势动作逐一进行了学习和规范。整个活动气氛风趣活跃,学生们都能认真倾听并积极参与其中。

1着装:幼儿教师上班时着工作装,上班时间不赤脚或穿拖鞋鞋,带班或幼儿午睡时不穿有响声的高跟鞋。

2、仪容(化妆):精神饱满,健康向上,面带微笑,充满活力。

细则:

保持口气和体味清新,仪表整洁;日常生活化妆自然、大方、淡雅,与肤色衣服相匹配;杜绝浓妆艳抹浓指厚甲(指甲长度要适中),使用有刺激性气味的化妆品;染发大众色,工作时间将长发束起,不披头散发;额前头发不可过长,挡住视线;佩饰不要太夸张,点缀即可。

3、行为举止:教师良好的举止将给身边的人们带去优雅和气度。

细则:

(1)体态挺拔,站立自然,挺胸收腹,头微上仰,两手自然下垂,面带微笑;

(2)走姿稳健轻快,头正胸挺,双肩放平,两臂自然摆动,双目平视,不左顾右盼,随时问候家长、同事和幼儿;

(3)手势自然、适度,曲线柔美,动作缓慢,力度适中,左右摆动不宜过宽;

(4)交谈姿态以站姿为主(忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里),自然亲切,对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱,尽量与交谈方保持相应的高度。

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本次培训内容从礼仪的核心为出发点,围绕教师的职业形象、教师仪表礼仪、幼儿园接待礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、鞠躬礼仪等方面开展,陈思诺老师运用情景模拟、现场互动、实操练习等教学方法进行教学,课堂气氛热烈。


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